основная проблема образования

Нарциссические интенции часто заходят слишком далеко, и когда дитЁ не оправдывает родительских инвестиций, последние винят существующую систему образования. Дескать, стандартизация и унификация, душат гений еще во младенчестве. А тут еще педагоги-новаторы подтягиваются. Не хочу показаться ретроградом. Однако, и в цитируемом ролике это упоминается, креативность не обязана коррелировать с дивергентным мышлением. Творчество --- это создание чего-нибудь нового, имеющего ценность. И тут вскрывается основное противоречие: для успешного творчества необходимо, с одной стороны, уметь оценивать результаты на предмет новизны, актуальности и полезности, с другой стороны --- для этого необходимы некие рамки и энциклопедические знания.